2016年7月5日—6日，厚溥常务副总翁高飞在湖北三峡职业技术学院、荆州职业技术学院校区交流会上讲话摘要：

今天很高兴有这样的机会跟大家做一个简短的交流，我希望今天的交流对大家工作上能有好的促进作用。我重点从以下几个角度进行交流：第一个方面，我想把公司今年做的几个大事给大家说一下。第一个大事是今年做了一个工信部指定的国家级计算机人才评定体系，现在委托清华大学出版社正在出版中，9月份将会推向市场，我们2016级学生将会得到更加系统的服务；第二个大事是花山软件新城顺利交付，今年14级学生将会感受到更加职业的环境，整个大楼我们规划了商务会议、实训室、创业创新工作室、健身房等多方位功能，我们希望通过这些提升学生和员工的体验感；第三个大事是尚云客2.0，我们最近一直给教员做系统培训，督促他们做出基于兴趣的微案例，未来我们会将这些微案例放到平台上供学生学习，除了这些功能外，学生测评、问答、找企业等等功能都会在平台上面体现。

第二方面，我想就我们老师对于现有的深度校企合作模式受到学校政策影响，我们的解决办法。在回答这个问题前，我先说明几个观点，1、政策影响不会仅仅针对厚溥，以我们当前的实力，我们较其它企业更有承担力。2、我们全国合作这么多学校，实际上每个学校我们都找到了共赢的解决办法，所以问题肯定是可以被解决的。在更深层的回答这个问题，我想从这几个方面去谈，首先在需求上，互联网+的发展，软件人才需求量是非常巨大的，这个我想在座的老师应该有体会；另外，学校是否需要我们呢？从这几年发展情况来看，我们现在的校企合作应该对学校发展起到了非常大的推动力。这些我都不认为是核心，我认为最核心的还是我们这么多年来一直坚持给学生提供最大的价值，学生质量就业的数据是个非常好的证明，我们招进来的学生基础不是很好，经过我们大家共同努力，最终学生找到自己满意的工作，证明厚溥的解决方案是很有效的。我们校企合作的价值除了就业价值外，实际上还给我们学生创造了一个高起点和可持续发展环境，国家一直强调，岗位是不分高低的，但是从客观上讲或者从古至今等级还是存在的，从我们小学开始选优质学校，高考分批录取就可以看出区别肯定是存在的，高职大部分学生实际定位是社会基层，如机械等大部分专业的学生，培养的是操作性；较其它专业，软件专业是高职里面唯一能够胜任研发的岗位，定位要高一些，这样学生未来工作环境和发展潜力，自然是比较好的，学生也可以进入到社会的中层去。中国人一直把教育看作阶层转移的有效办法，其实就是希望自己的小孩以后能过得更好，所以才会抢占优质教育资源，我们这样的合作给予200多分的学生高定位，最终实现高端就业，对社会贡献是很大的。

总结一下，IT用人需求巨大，学生发展需求客观存在，我们的培养方式非常有效，我想合作模式或合作形态一定可以探索出来的，现在正在实施的混合校企合作模式就是一个探索。

最后，我想说一点，以上我谈了一些比较大的规划，当前我们近期的规划，就是要做好两件事情，一是最大化做好招生工作，二是做好基于兴趣的微案例设计，为我们的改革提供基石。我看到你们的工作热情，我为你们感到骄傲；我在想，有需求在，有厚溥好的理念和优秀产品体系在，有成功有效的实践在，有这么优秀的团队在，还有什么困难不能解决呢？我们要对自己有信心。今天就分享这么多，谢谢大家！