职业教育要上升通道也要“接地气”
发布时间：2015-03-11 来源：www.myhopu.com
不久前，广东省召开职业教育工作电视电话会议透露，将来中职、高职学生将通过选拔进入应用技术类型本科高等学校学习，高职院校还可能与大学联合培养专业学位研究生。会上突出的意见，一是高职学生有望“免试”读本科，二是高职生有望“直接”读研。
“加快发展职业教育，让每个人都有人生出彩机会”，尽管有国家层面的呼吁与政策支持，但地方职业院校发展并不顺畅。对于很多人来说，高职教育一直是“陌生的面孔”，近些年尤其是2008年受全球金融危机影响后，就业率不降反升的职业教育，才频繁地出现在公众视野。
事实上，职业教育本身的教学模式必须以就业为导向，所以对职业教育而言，应该关注的是中职期间、高职期间应该怎样培养有特色的高职学生。因此要使职业教育适应产业转型的需求，一方面职业教育体系的教育、酬劳等要与学术型人才“一视同仁”，另一方面也应该继续保持职业教育“接地气”的特色，加强校企合作，而不仅仅是把改革的方向引向文凭。
以广州为例：近几年的就业统计表明，广州职业院校就业率排名居前列，主要是因为职业教育“接地气”，企业普遍看重职业院校毕业生的动手能力。然而依然有不少企业认为目前我国大多数职业学校“先理论后实践”的教学模式还需改进和提高。
最近，广州对制造业中工作3年以上2502名职校毕业生进行问卷调查结果显示，25.06%的毕业生认为职业院校缺乏实验、实训设备；20.67%的人认为专业教学与职业岗位工作过程相去甚远；15.56%的认为课程内容针对性不强，盲目、陈旧；13.01%的认为教师大多“纸上谈兵”。
其实职业院校的高就业率，是制造业发展到一定程度的产物。职业教育重在一个“职”字，动手能力、技艺技能是学生成才的重要体现。实际上，现在我国职业教育的问题已经不仅仅是上升通道的问题。职业教育受认可，就在于人人拥有一门实用和精湛的技术，而并非在于学历高低，这才是职业教育的优势，也是职业教育的特色所在。如果不保持这一特色，即使是职业教育走在全国前列的广州，部分高职院校甚至是本科的职业技术教育院校，已经很难招满学生，甚至遭遇零投档。
笔者曾考察过德国“双元制”职业教育，学生毕业固然会接受理论水平考察，但其职业技能甚至职业道德更是至关重要的考察因素，也没有什么硕士文凭之类。因此有专家认为，如果在当前大力发展职业教育的关键起点之时，不注重坚守职业教育的本色，而片面追求学生的高学历，或者追求学校的级别，不但不能真正提高职业教育水平，反而可能让职业教育已有的阵地丢失。
应该看到，长期以来，我国的教育体系重高校、轻职校积弊已久，至今“考个好大学，当个舒服的白领”仍是不少国人的信条，因此一时间要让大家接受职校，难言轻松。在这种情况下，与其用文凭去吸引人，不如找准突破口，找到校企结合、产教融合的路子突破难关。当前最迫切的是调动企业积极性，提高企业的参与力度。以德国职业教育为例，企业发挥主导作用，学生先同企业签订学徒合同，再到相应的学校报到学习，既学到技术又有学识积淀，工作也解决了；企业既有了人才储备队伍，又有学校协助培训，一举多得。当前，德国大学毕业生占同龄人的比例仅为20%，近80%的年轻人接受的则是职业教育，并以此走上工作岗位。
（作者系南方日报记者）
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